Collège :
10 route de Lévis Saint Nom
78320 Le Mesnil Saint Denis
01.30.05.63.10
Ecole:
Impasse Golda Meir
78990 élancourt
01 30 16 45 75

Pôle art

Projets 2011-2012

Projets 2010-2011


Projets 2011-2012

Projet classe à PAC 3ème (sciences + arts plastiques)


Projets 2010-2011


D'après Delacroix..

Classe concernée: 4 ème

Outil: appareil photo

modalité: les élèves sont par groupe de 3 ou 4

Nous avons analysé en classe le tableau de Delacroix, la liberté guidant le peuple, il est demandé aux élèves de réaliser une photo  en réutilisant les caractéristiques du tableau:

importance de la lumière, ambiance dramatique, mise en scène de personnages, mise en valeur de l'action.

temps: 2 séances

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Classe à PAC - Portraits photographiques

Cette année, des enseignants d’histoire, de français et d’arts plastiques se sont associés pour mener un projet à PAC (projet artistique et culturel) dans

deux classes de quatrième, autour du portrait. Il s’agissait  d’étudier le portrait, tant dans sa dimension historique que dans son traitement artistique, que

ce soit du point de vue pictural ou littéraire.  Avec la participation et le soutien de la maison de la poésie de Guyancourt, deux artistes sont intervenus sous

forme d'ateliers auprès des élèves. Un poète (Francis Combes) et une photographe (Aissatou Balde). Le diaporama ci-dessous présente une partie des

photos réalisées par les élèves dans le cadre de l'atelier de photographie.

Les poésies écrites par les élèves se trouvent sur ce site dans la rubrique "pôle lettre"

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Fictions

Les histoires qui suivent ont été réalisées par des élèves de 5 ème  du collège Sainte-thérèse

Séance 1: La classe se rend à la mairie du Mesnil avec des appareils photos, Par groupes de 3, les élèves  prennent des photos de la mairie: gros plan, plan d’ensemble, plongée, contre-plongée. Ce travail se fait conjointement avec le cours de français où les élèves travaillent sur l’idée du point de vue.

Séance 2: En classe, les élèves ont leur photos sur leurs yeux, il leur est demandé d’écrire une histoire imaginaire en prenant comme point de départ le bâtiment photographié.

Séance  3 ,4 et 5: les élèves ont réalisé des photos d’eux car ils incarnent les personnages de l’histoire. Par assemblage numérique en utilisant le logiciel Photofiltre il placent suivant le scénario imaginé leurs personnages dans les décors en écrivant des bulles ou encadrés. Utilisation du logiciel Powerpoint pour cette phase du travail

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